b体育·bsports水果拳的教案docx该【水果拳的教案 】是由【Alphago】上传分享,文档一共【12】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【水果拳的教案 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。2水果拳的教案水果拳的教案1 一、活动目的: 1、通过在玩耍中复****学过的单词,如:apple、pear、orange、banana、等等。 2、学****新单词:“strawberry”(草莓)、“cherry”(樱桃)。 3、初步运用“whatsthis?”“itsa/an┉┉”的句型。 二、活动预备: 预备各种水果(图片)、水果头饰、 录音机、磁带 三、活动过程: 1、老师以“魔术师”的身份边出示蛋糕边唱生日歌来激发幼儿对英语活动的爱好。 “happybrithdaytoyou┉┉大家好,我是魔术师,今日是我的生日,我带来了很多很多好吃的东西来送给大家,请大家和我一起过生日,好吗? 2、出示魔术棒,玩变魔术玩耍,复****巩固学过的水果单词。 “小伴侣看这是一根魔术棒,这根魔术棒可厉害啦,今日我们就来一起用这根变出好吃的东西,现在请小伴侣跟魔术师一起来变。 要求:2 a、跟魔术师一起变的时候要轻轻地走,不要大声说话。 b、不要挤来挤去。 (1)变出水果并提问: t:whatsthis? s:itsanapple。 t;verygood!appleappleitsanapple。 (小伴侣可真棒,现在魔术师就把这个苹果送给你们) (2)变出橘子并提出问题。 t:whatsthis? s:itsanorange。 t:readafterme,orangeorange。 (3)现在请小伴侣再看看魔术师还能变出什么?(梨子) t:whatsthis? s:itsapear。 t:pear,pear,pear。 pig 大班英语教学what’sthis?水果拳的教案2 活动目标: 1、通过观看、触摸、品尝等方法,充分感知各种水果的外形特点及味道,从而比较水果的异同。4 2、情愿与大家共同共享水果,鼓舞幼儿大胆沟通获得的阅历,培育幼儿观看,动脑,动手及口语表达力气。 3、体验用橡皮泥制作各种水果的乐趣,及制作后的成功感和喜悦感。 活动重点: 感知各种水果,通过看、摸、闻、尝等方式感知水果。 活动难点: 水果的异同。 活动预备: 1、空间预备:把教室布置成水果超市的情境。 2、水果预备:苹果、香蕉、桔子、桃子、菠萝、葡萄等水果、盘装插上牙签的水果块。 3、预备:擦手湿巾若干、水果筐一个、水果电脑课件、音乐磁带。 活动过程: 一、激趣。 小伴侣们,你们爱吃水果吗?老师也爱吃水果,现在秋天到了各种水果都丰收了,它们被叔叔阿姨们搬到了水果超市,下面老师要带你们到水果超市去看看好吗?(律动进入) 二、熟识水果。 现在我们到了水果超市,你们看到了什么水果? 我们看到了这么多的水果,选一个你最宠爱的水果吧!珍宝们你们选好了吗?选好了可以回到自己的座位,看谁最先回到自己的座位。5 珍宝们都选到了自己最宠爱的水果,谁来用最美的语言说说你选的是什么水果? 你选的是苹果,我们看看这些水果它们都穿了什么颜色的衣服? 原来每种水果都穿了不同颜色的衣服。 现在让我们看看它们都是什么形状的?动手摸一摸,谁来说说? 这么多的`水果,它们是什么味道的?它们有酸的,有甜的。说了这么多我知道小伴侣确定想吃这些睡过了对吗? 老师为你们预备了切好的水果,现在把你手中的水果放入到这个筐里,用纸巾擦下小手,现在可以拿一块水果吃了,留意小牙签不要扎到自己的小手和嘴巴。 怎么样?水果好吃吗?和你刚才说的味道一样吗? 小结:小伴侣们,水果好吃,而且含有丰富的维生素,我们确定要养成爱吃水果好****惯。 课间操:珍宝们,我们上超市熟识了这么多的水果,你们兴奋吗?现在让我们带上兴奋的心情跳上一段美美的舞蹈吧。(音乐)珍宝们跳的可真美,快回到自己的位置休息下吧。 三、拓展。 小伴侣们除了超市看到的水果,你还熟识哪些水果?老师也带了很多的水果,(看课件)这是什么水果?这个小伴侣可能知道,它是什么?老师告知你这是火龙果。6 各种各样的水果除了直接吃还可以怎样吃呢?可以做成葡萄干、榨成果汁、水果沙拉、罐头小结:珍宝们,除了超市里的水果和老师带来的水果外,生活中还有许多水果呢。你们要用一双擅长发觉的眼睛去观看,去发觉,然后告知老师介绍给小伙伴们,好吗? 四、动手实践。 水果超市的阿姨们看到我们今日表现这么好还给我们带来不少礼物呢,你们看这是什么?橡皮泥,用橡皮泥可以做什么?捏小人,捏水果。 那我们现在就来捏一捏各种各样的水果好吗? 小伴侣你捏的是什么?可真棒,你的小手真敏捷,说说你捏的是什么? 现在把我们捏好的水果送到超市里吧,让超市里的阿姨们看看我们有多了不起。(音乐出室)水果拳的教案3 活动背景: 生活中,在孩子接触到各种水果时,漂亮的颜色、可爱的形状都会给孩子留下深刻的印象。每天吃水果的时候,我们都会让孩子们感知水果的名称、形状、颜色等特征,孩子们对水果的颜色很感爱好,会说“苹果红红的”、“梨子黄黄的”、“西瓜绿绿的”,老师也会将水果藏起来问孩子:“什么水果红红的?”,孩子们会说:“苹果红红的。”这一问一答本身就很有儿歌的韵味,我想不如以此开展一个创编儿歌的活动,让孩子体验创编儿歌的乐趣,既可以巩固对颜色的熟识,又能提高孩子大胆的说话力气和初步的创编力气。6 一、活动目标: 1、知道儿歌的名称,理解儿歌内容,并且初步学会儿歌。 2、培育幼儿情愿在众人面前大胆发言的****惯,会说一般话。 二、活动预备:图谱,,人手一张水果图片。 三、活动重、难点: 1、知道水果的颜色,并用合适的词说出来。 2、知道自己拿到的水果是什么颜色,并用儿歌里的句子说一说。 四、教学手段:谈话法,提问法,多媒体关心。 活动过程: 一、导入 出示水果图片,引导幼儿说说生疏的水果。 老师:前几天我们熟识许多的水果了,小伴侣来说说看你最宠爱吃什么水果,它是什么颜色的?(幼儿自由发言) (设计意图:通过让幼儿观看图片,激发幼儿的自身生活阅历,说说自己宠爱的水果是什么颜色,初步揭示主题。) 二、提出问题。 1、玩猜谜玩耍。7 师:原来你们熟识这么多水果呀,现在我开考考你们,我们来玩猜谜玩耍。 2出示图谱。 ①什么水果红红的。(幼儿自由发言,引导幼儿说出苹果,请一幼儿回答) 老师:什么水果红红的,苹果苹果红红的。(引导幼儿把话说完整) ②什么水果绿绿的。(幼儿自由发言,引导幼儿说出西瓜,请一幼儿回答) 出示西瓜图片。 老师:什么水果绿绿的,西瓜西瓜绿绿的。(表扬鼓舞幼儿)想一想,夏天我们最爱吃的,圆圆的甜甜的——西瓜 ③出示葡萄图片。 什么水果紫紫的。(幼儿自由发言,引导幼儿说出葡萄,请一幼儿回答) 老师:什么水果紫紫的,葡萄葡萄紫紫的。 ④出示香蕉图片。 什么水果黄黄的。(幼儿自由发言,引导幼儿说出香蕉,请一幼儿回答) 老师:什么水果黄黄的,香蕉香蕉黄黄的。 3老师:说了这么多的水果,我们把他们都连起来就变成一首好听的儿歌了。8 (启发幼儿能够看图片,跟着老师一起把它完整的念一念) (设计意图:幼儿通过猜谜玩耍,激发幼儿的活动爱好,知道苹果是红红的,西瓜是绿绿的,葡萄是紫紫的,香蕉是黄黄的。并通过猜谜玩耍和观看图谱,理解儿歌内容和特征,能初步生疏儿歌的句型并进行学****感受儿歌带来的乐趣,进展幼儿观看和语言表达力气。) 三、给儿歌取名字。 老师:小伴侣说的都很棒。可是这首儿歌好像好没出名字,我们一起来给它想个名字b体育·bsports。(幼儿思考,自由争辩) 老师:老师也给它起了一个好听的名字,叫做《水果歌》,跟老师读两遍《水果歌》,现在跟着老师一起把这首儿歌来完整的念一念(念两遍)。 小结:水果水分多,养分也多,所以小伴侣要多吃水果才能身体健康。 (设计意图:幼儿学****儿歌后,老师与幼儿一起探讨儿歌的名字,对儿歌内容进行小结,知道水果有益我们的身体健康,应多吃水果。通过完整的念儿歌来培育幼儿大胆地在同伴面前表演的信念。) 四、创编儿歌。 1、幼儿将凳子下面的水果图片拿出来,并仔细观看图片。 鼓舞幼儿把其他水果编进儿歌,进行简洁的创编。 师:小伴侣,你拿到的是什么水果?怎么用儿歌里的话来说呢?和你身边的好伴侣试一试。9 幼儿自由争辩。 2、请幼儿示范。 师:你拿的是什么水果?它是什么颜色?你会用儿歌里的话来说吗? 鼓舞幼儿将水果放在图谱中,并尝试创编儿歌。 师:看,现在又变成了一首新的儿歌拉。 3、老师:这首儿歌真好玩呀,我们再去找找还有什么水果能编进儿歌里好吗? 4、活动结束。水果拳的教案4 活动目标 1、巩固幼儿对常见水果的认知,学****歌曲《水果歌》。 2、熟识打击乐:串铃,并鼓舞幼儿尝试用串铃为歌曲伴奏。 活动预备 1、室内创设水果超市情境。 2、音乐《秋天》,串铃数量为幼儿人数一半。 3、节奏卡:xxxxx。 活动过程 1、播放歌曲《秋天》,幼儿在音乐声中进入活动室。 2、发声练****秋天到》。谈话:现在是什么季节?秋天到了,有什么变化?10 3、小伴侣们参观“水果超市”后提问:小伴侣,秋天到了,许多水果都丰收了,我们看看“水果超市”里面都有哪些水果? 4、学****歌曲。 ⑴老师范唱歌曲《水果歌》。 ⑵。 ⑶幼儿跟唱,学****歌曲。 5、鼓舞幼儿尝试运用串铃为歌曲伴奏。 ⑴熟识串铃。 ⑵出示节奏卡,幼儿打节奏。 ⑶一半幼儿唱歌,一半幼儿用串铃为歌曲伴奏。然后交换,进行表演。 6、活动结束。水果拳的教案5 活动目标: 1、用自然的声音学唱歌曲《水果歌》,练****唱准音乐旋律 2、迁移自己的生活阅历,用不同的水果名称替换歌词 3、在唱歌过程中感受单个字重复演唱的欢快 活动预备: 各种常见水果的图片,节奏图谱一张 活动过程: 一、导入部分
热线电话: 135-133-0778
电子邮箱: bsports@hbzygy.com.cn
公司地址: 河北省B体育·(sports)官方网站