不要乱扔垃圾(环保)doc

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　　设计妄图:1、经过活动,使幼儿在认识了什么样的垃圾是能够从头利用的,来成立和坚固初步的环保意识。2、能在谈论中理解怎么做是对的,怎么做是不对的。3、经过实践活动,进一步加深环保是需要从小事做起,从我做起的。目标:1、懂得什么是生活垃圾,它会污染环境,不利人们的健康。2、知道不要乱扔垃圾,保持环境的洁净,感觉洁净环境的美。准备:1、找寻小区内洁净和肮脏的不一样样环境。2、装垃圾的塑料带若干只。过程:一、引导幼儿谈论,引出线、说说有哪些生活垃圾。(厨房里的蛋壳、菜叶,瓜皮果壳,吃下来的肉骨头、鱼刺,纸屑、糖纸等。)2、引导幼儿谈自己的感觉。二、谈论:不乱扔垃圾。1、你家里把垃圾丢在哪里?2、你在马路上看见有香蕉皮之类的垃圾会怎么做?3、你和爸爸妈妈出去玩,假如有垃圾了怎么做的?4、假如在轮船、公交车上有垃圾了,你是怎么办理垃圾的?5、幼儿谈论后请个别幼儿回答,并请其余幼儿补充。三、组织幼儿实践活动。一同去找找哪里有垃圾,将垃圾捡到塑料带子里,此后扔到垃圾桶里。四、回活动室,洗手。教师简单谈论,加深环保意识。

　　设计妄图:1、经过活动,使幼儿在认识了什么样的垃圾是能够从头利用的,来成立和坚固初步的环保意识。2、能在谈论中理解怎么做是对的,怎么做是不对的。3、经过实践活动,进一步加深环保是需要从小事做起,从我做起的。目标:1、懂得什么是生活垃圾,它会污染环境,不利人们的健康。2、知道不要乱扔垃圾,保持环境的洁净,感觉洁净环境的美。准备:1、找寻小区内洁净和肮脏的不一样样环境。2、装垃圾的塑料带若干只。过程:一、引导幼儿谈论,引出线、说说有哪些生活垃圾。(厨房里的蛋壳、菜叶,瓜皮果壳,吃下来的肉骨头、鱼刺,纸屑、糖纸等。)2、引导幼儿谈自己的感觉。二、谈论:不乱扔垃圾。1、你家里把垃圾丢在哪里?2、你在马路上看见有香蕉皮之类的垃圾会怎么做?3、你和爸爸妈妈出去玩,假如有垃圾了怎么做的?4、假如在轮船、公交车上有垃圾了,你是怎么办理垃圾的?5、幼儿谈论后请个别幼儿回答,并请其余幼儿补充。三、组织幼儿实践活动。一同去找找哪里有垃圾,将垃圾捡到塑料带子里,此后扔到垃圾桶里。四、回活动室,洗手。教师简单谈论,加深环保意识。

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